Tham dự Hội nghị tại các địa điểm có Thầy giáo Đoàn Minh Thắng – PGĐ Sở GD&ĐT, Phó Trưởng ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập Tỉnh; Cô giáo Cao Đăng Ngọc Phượng – Trưởng Phòng GDTX-CN&CTTT-CTHS; Thầy giáo Nguyễn Thành Sơn – Phó Chủ tịch Thường trực Hội Khuyến học Tỉnh; đại diện lãnh đạo và chuyên viên các Phòng GD&ĐT; đại diện lãnh đạo và giáo viên các Trung tâm GDNN-GTTX; đại diện lãnh đạo Hội Khuyến học cấp huyện: đại diện lãnh đạo Trung tâm HTCĐ và đại diện lãnh đạo Hội Khuyến học cấp xã.

Tại Hội nghị, Sở GD&ĐT triển khai các văn bản của các cấp về Xây dựng xã hội học tập và hướng dẫn đánh giá, xếp loại các mô hình học tập, cụ thể: Quyết định số 1373/QĐ-TTg ngày 30/7/2021 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”; Kế hoạch số 336/KH-UBND ngày 27/10/2021 của UBND tỉnh về việc thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”; Thông tư số 44/2014/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ GD&ĐT quy định đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; Công văn số 927/LN-SGDĐT-HKH ngày 28/4/2016 của Sở GD&ĐT - Hội Khuyến học tỉnh về việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại “Cộng đồng học tập” cấp xã; Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ GD&ĐT quy định về đánh giá, xếp loại “Đơn vị học tập”; Công văn số 1164/UBND-GD ngày 04/02/2021 của UBND tỉnh về việc hướng dẫn đánh giá, xếp loại “Đơn vị học tập”; Công văn số 2553/BGDĐT-GDTX ngày 18/4/2013 của Bộ GD&ĐT về đánh giá trung tâm HTCĐ; Công văn số 59/SGDĐT-GDCN-GDTX ngày 12/01/2017 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn đánh giá trung tâm HTCĐ. Đồng thời, các Hội nghị đã được nghe các ý kiến của các đại biểu về những thuận lợi, khó khăn, đề xuất những giải pháp để thực hiện hiệu quả công tác xây dựng xã hội học tập trong thời gian đến.

Kết thúc Hội nghị, Thầy giáo Đoàn Minh Thắng – PGĐ Sở GD&ĐT, Phó Trưởng ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập Tỉnh đã chỉ đạo một số nội dung để công tác xây dựng xã hội học tập ở các cấp được triển khai có hiệu quả: Kiện toàn Ban Chỉ đạo Xây dựng xã hội học tập các cấp, có sự phân công nhiệm vụ cụ thể của từng thành viên trong Ban Chỉ đạo; Rà soát, lập Kế hoạch xây dựng xã hội học tập của giai đoạn và từng năm của cấp huyện và cấp xã; Cập nhật các văn bản chỉ đạo của các cấp, đồng thời triển khai đầy đủ đến tận cơ sở và mỗi cá nhân có liên quan; Triển khai các nhiệm vụ, giải pháp xây dựng xã hội học tập một cách sáng tạo, đặc biệt chú trọng chuyển đổi số trong công tác xây dựng xã hội học tập; Triển khai đánh giá, xếp loại các mô hình học tập và đánh giá, xếp loại trung tâm HTCĐ đảm bảo thực chất; Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát của các cấp về công tác xây dựng xã hội học tập,…

Một số hình ảnh tại Hội nghị

Nguyễn Văn Lưu, P. GDTX-CN&CTTT-CTHS