Theo đó, Cúp FFAV 2015 diễn ra trong 4 ngày (từ ngày 2 - 5/5/2015) với 355 đội bóng (129 đội U15, 214 đội U12 và 12 đội bóng đá khuyết tật) với khoảng 3.500 vận động viên tham dự và hơn 1.000 huấn luyện viên, săn sóc viên, tình nguyện viên, trọng tài, giám sát và hướng dẫn viên kỹ năng sống. Trong đó, có sự tham gia của 14 đội bóng khách mời đến từ Tiền Giang, Trà Vinh, TP Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Quảng Trị, Quảng Bình, Nghệ An, Thanh Hóa và 2 đội bóng từ nước bạn Lào.

Cũng như các giải trước, đối tượng tham gia giải lần này là các em học sinh nam và nữ có độ tuổi dưới 12 (đối với bậc tiểu học) và dưới 15 (đối với cấp THCS) đến từ các Câu lạc bộ thuộc dự án FFAV trên địa bàn toàn tỉnh; đặc biệt có sự tham gia của các em khuyết tật, khiếm thị, khiếm thính, thiểu năng trí tuệ, trẻ em tại các trung tâm bảo trợ xã hội tại tỉnh Thừa Thiên Huế và các làng SOS trên cả nước. Các hoạt động tại giải chủ yếu bao gồm:

+ Đá bóng: Giải chỉ mang tính phong trào, chủ yếu là tạo sân chơi cho các em, không yêu cầu cao về mặt chuyên môn, không quá tập trung vào kết quả thắng thua, đảm bảo cho tất cả các cháu được tham gia thi đấu tại giải với thời gian như nhau.

+ Giao lưu văn hóa, văn nghệ giữa các đoàn.

+ Tham quan các danh lam, thắng cảnh tại Thừa Thiên Huế.

+ Chương trình lồng ghép thông tin tuyên truyền về kỹ năng sống như: Fairplay, tinh thần đồng đội, kỹ năng giao tiếp, các thông tin phòng tránh HIV/AIDS, an toàn giao thông, giáo dục phòng tránh tai nạn thương tích... dưới dạng băng rôn, áp-phích, tờ rơi và trò chơi vận động cũng được lồng ghép vào các trận bóng đá. Đặc biệt năm nay, Cup FFAV 2015 sẽ hưởng ứng ngày Môi trường thế giới (5/6/2015); vì vậy, trong chương trình kỹ năng sống tại giải, sẽ được lồng ghép các trò chơi hướng tới mục đích giáo dục bảo vệ môi trường và nguồn tài nguyên thiên nhiên.

Tại buổi họp báo, ông Phạm Văn Hùng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Dự án bóng đá cộng đồng tại Việt Nam (Cúp FFAV) không chỉ tạo ra một sân chơi bóng đá cho các em mà còn góp phần rèn luyện, nâng cao kỹ năng sống, xây dựng trường học thân thiện, giảm tỷ lệ bỏ học… đặc biệt từ những hoạt động này, các bậc phụ huynh, giáo viên và học sinh nhận thức được tầm quan trọng của giáo dục thể chất, qua đó hướng đến một xã hội bình đẳng hơn.

Nguyễn Quốc Sĩ, P.KHTC