Về kết quả kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường học đạt chuẩn quốc gia. Đến nay, toàn tỉnh có 404/570 trường học đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 70,9% (Mầm non 118/206 trường, đạt 57,3%; Tiểu học 172/194 trường, đạt 88,7%; THCS 96/131 trường, đạt 73,3%; THPT 18/39 trường, đạt 46,2%).

Các công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống học sinh và Giáo dục thường xuyên, chuyên nghiệp được chú trọng. Đa dạng hóa nội dung, phương pháp, hình thức tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng cho học. Tăng cường quản lí, giáo dục chính trị tư tưởng đối với học sinh trên môi trường mạng; “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh"; tích cực tham gia Cuộc thi trực tuyến “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Thực hiện có hiệu quả các chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước về học tập thường xuyên, học suốt đời, xây dựng xã hội học tập. Tăng cường phối hợp với các sở, ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh thực hiện tốt kế hoạch triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030”; Công tác Xoá mù chữ của tỉnh được đẩy mạnh, tỉ lệ người mù chữ giảm đáng kể.

Bên cạnh những thành công cơ bản, báo cáo cũng chỉ rõ những tồn tại, hạn chế, cụ thể như: Chủ trương tinh giảm biên chế trong bối cảnh toàn Ngành đang triển khai thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện GDĐT đã tác động, gây ra nhiều khó khăn cho công tác quản lý, chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục cũng như việc tổ chức các hoạt động giáo dục trong các nhà trường. Cơ sở vất chất và nguồn lực tài chính dù được quan tâm đầu tư nhưng vẫn chưa đáp ứng yêu cầu chuẩn hoá, hiện đại hoá, đồng bộ hóa. Các cơ sở giáo dục còn gặp khó khăn, lúng túng trong việc mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học; cơ sở vật chất, phòng học chưa đáp ứng nhu cầu học 2 buổi/ngày. Đời sống của một bộ phận cán bộ và giáo viên còn khó khăn. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia mặc dù có tăng nhưng nhìn chung vẫn còn thấp, chưa đồng đều giữu các địa phương và chưa thật sự vũng chắc. Việc bố trí giáo viên dạy học các môn tích hợp ở cấp trung học cơ sở, đặc biệt là môn Khoa học tự nhiên còn nhiều khó khăn do đa số giáo viên được đào tạo ”đơn môn” nhưng chương trình môn học lại xây dựng theo hướng tích hợp ”liên môn”. Đây là khó khăn chung của cả nước và cần phải có thời gian tổ chức đào tạo, bồi dưỡng. Việc triển khai chương trình giáo dục địa phương còn khó khăn do cơ chế xuất bản, phát hành tài liệu; Hệ thống giáo dục ngoài công lập phát triển chậm, khả năng kêu gọi đầu tư vào lĩnh vực giáo dục còn thấp. Công tác xã hội hóa trong giáo dục còn nhiều lúng túng. Đời sống của nhân viên cấp dưỡng trong trường mầm non còn nhiều khó khăn, dẫn đến một bộ phận nhân viên cấp dưỡng chưa yên tâm công tác. Vẫn còn xảy ra bạo lực học đường. Vẫn còn hiện tượng chưa thực hiện tốt việc phát huy dân chủ cơ sở, ứng xử thiếu chuẩn mực trong môi trường giáo dục gây ảnh hưởng không tốt đến Ngành..

Về nhiệm vụ trọng tâm và mục tiêu chủ yếu trong năm học 2023 – 2024, với chủ đề năm học “Đoàn kết, kỷ cương, đổi mới, sáng tạo, hoàn thành tốt các nhiệm vụ và mục tiêu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo”, Giám đốc Sở khẳng định: toàn Ngành đẩy mạnh thực hiện Nghị quyết số 54-NQ/TW ngày 10/12/2019 của Bộ Chính trị xây dựng và phát triển tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, trong đó xây dựng Huế là thành phố trực thuộc Trung ương trước năm 2025; Nghị quyết số 05-NQ/TU ngày 24/5/2021 của Tỉnh ủy xây dựng Thừa Thiên Huế là một trong những trung tâm lớn của cả nước về giáo dục - đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao giai đoạn 2021 - 2025 và tầm nhìn đến năm 2030. Thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

 Để thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ này, ngành GDĐT cần thực hiện tốt 10 nhiệm vụ trọng tâm sau: Hoàn thiện thể chế, tăng cường phân cấp, phần quyền trong quản lý; Tiếp tục nâng cao chất lượng chương trình giáo dục hiện hành, triển khai hiệu quả chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên mới; Nâng cao chất lượng, chuẩn hóa đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục các cấp; Thu hút và sử dụng hiệu quả các nguồn lực đầu tư hỗ trợ phát triển giáo dục; Tăng cường công tác giáo dục chính trị đối với nhà giáo và học sinh; Chủ động phòng, chống và ứng phó hiệu quả với thiên tai, dịch bệnh; Tăng cường hội nhập quốc tế, chủ động mở rộng hợp tác với các cơ sở GDĐT từ các quốc gia phát triển; Chú trọng chuyển đổi số vào đổi mới quản lý, dạy và học. Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học, kiểm tra, đánh giá, tuyển sinh các lớp đầu cấp; Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý vi phạm trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo; nâng cao hiệu quả các phong trào thi đua trong toàn Ngành; tăng cường công tác truyền thông giáo dục.

Hội nghị cũng đã lắng nghe nhiều ý kiến của các đại biểu dự Hội nghị. Các ý kiến đều nhất trí cao báo cáo tổng hết nhiệm vụ năm học 2022 – 2023 và các nhiệm vụ trọng tâm, chủ yếu trong năm học 2023 – 2024. Đại biểu dự Hội nghị biểu thị quyết tâm triển khai thực hiện có hiệu quả mục tiêu và nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới.

Đồng chí Phan Ngọc Thọ, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị

Hội nghị cũng đã đón nhận phát biểu chỉ đạo của đồng chí Phan Ngọc Thọ, Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy. Thay mặt lãnh đạo tỉnh, PBT Thường trực Tỉnh ủy ghi nhận, biểu dương và đánh giá cao tinh thần sự nỗ lực của cán bộ quản lý, giáo viên và người lao động toàn Ngành đã phấn đấu hoàn thành tốt các mục tiêu, nhiệm vụ năm học 2022 – 2023; đồng thời, đồng chí Phó Bí thư Thường trực yêu cầu trong thời gian tới, trước mắt là năm học 2023 – 2024, ngành GDĐT tiếp tục cố gắng đạt được kết quả cao hơn nữa. Muốn vậy cần tập trung mọi nguồn lực thực hiện các nhiệm vụ cơ bản sau: phải xác định GDĐT là một trong bốn trụ cột để xây dựng và phát triển Thừa Thiên Huế trở thành thành phố trực thuộc Trung ương; Tiếp tục đưa ra nhiều giải pháp hiệu quả để nâng cao chất lượng giáo dục; bảo đảm môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, dân chủ, kiên quyết đẩy lùi vấn nạn bạo lực học đường, mất đoàn kết, thiếu dân chủ trong giáo dục; tăng cường giáo dục văn hóa địa phương, giáo dục văn hóa Huế, cốt cách con người xứ Huế; Tiếp tục đảm bảo các điều kiện và ưu tiên tăng cường nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học tối thiểu; nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; Quan tâm định hướng nghề nghiệp và phân luồng phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương. Tăng cường công tác thông tin, truyền thông trong giáo dục; gắn kết với hệ thống cơ sở đào tạo đại học, phối hợp với UBND các huyện/thị xã/thành phố trong chỉ đạo phát triển toàn diện GDĐT và tiếp tục đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý giáo dục, quản trị nhà trường, xây dựng hệ thống dữ liệu số.

Thay mặt chủ tọa Hội nghị, thầy giáo Nguyễn Tân, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Sở GDĐT bày tỏ cảm ơn, tiếp thu đầy đủ ý kiến chỉ đạo của đồng chí Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy, giải trình các vấn đề các đại biểu dự Hội nghị quan tâm; đặt quyết tâm của toàn Ngành, cũng như chỉ đạo các cơ sở xây dựng kế hoạch năm học mới chủ động, hiệu quả, linh hoạt nhằm thực hiện thắng lợi các chỉ tiêu nhiệm vụ năm học 2023-2024 - năm được đánh giá quyết định đối với nhiều vấn đề vừa riêng vừa chung của Giáo dục Thừa Thiên Huế và với giáo dục của đất nước.

MỘT SỐ HÌNH ẢNH TẠI HỘI NGHỊ

Nguyễn Văn Cường - Phòng GDPT